【阎良教育·阎良实小】“双减”无纸笔闯关 寓“考”于乐——阎良区实验小学一二年级综合测评

教育 (121) 4个月前

 

       “双减”政策的推行,减轻了学生的课业负担,随之发生改变的是低年级学生的学习能力测评方式。3月2日,阎良区实验小学一、二年级以过程评价代替终端评价,将传统的考试,转变为适合学生年龄特点的闯关形式,运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力的测评。

      考场内秩序井然,家长志愿者亲切热情,对学生都进行一对一测试,依照评分标准,针对学生的作答,多方面来进行考核评价。小朋友们排队抽取自己的考试题目,通过口头表达和动手操作等方式完成测试。

一年级语文:

        以虎年为主题,抽红包、老虎交朋友、爱吃蔬菜等等与我们的测试题目结合起来趣味十足,引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。

第一关虎虎生威,迎“认”而解。

第二关如虎添翼,“词”旧迎新

第三关龙腾虎跃,背诵我最棒

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二年级语文:

第一关:识字小博士

第二关:一字开花

第三关:朗读我最棒

第四关:我是背诵小能手

一年级数学:

第一关:分一分、合一合

第二关:认一认

第三关:算一算

第四关:想一想、说一说

二年级数学:

第一关:口算小达人

第二关:数学表达小能手

第三关:实践操作评价—巧巧手

第四关:综合应用我能行

      无纸笔测试让教师对孩子们有了一个全方位的综合素质评价,感受到孩子们的成长与脱变。同时,也带给孩子们多方面多层次的学习感受,让他们有更多的机会获得学习的成功感、积极感、愉悦感和自信感。在“双减”背景下,阎良实小的创意测评,体现出不一样的育人方式,为学生进一步的学习和发展起到积极的引导作用。